FEATURES OF ACTIVATION OF SPEECH ACTIVITY OF STUDENTS OF NATIONAL GROUPS

Main Article Content

Norboeva Dilafruz Jumakulovna

Abstract

In this article, the issues of improving the effectiveness of classroom lessons are considered, taking into account the psychological characteristics of the trainees. The article emphasizes what skills a student should have at the initial stage. Recommendations are also given when at what stage it is possible to conduct games, game studies. It is possible to intensify speech-cogitative activity only when each student is interested in it.

Article Details

How to Cite
Norboeva Dilafruz Jumakulovna. (2023). FEATURES OF ACTIVATION OF SPEECH ACTIVITY OF STUDENTS OF NATIONAL GROUPS. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 11(4), 326–328. Retrieved from https://internationaljournals.co.in/index.php/giirj/article/view/3800
Section
Articles

References

Акишина А.А., Каган О.Е. Учимся учить. — М.: Изд-во «Русский язык. Курсы», 2004.

Балыхина Т.М., Евстигнеева И.Ф., Маерова К.В., Меншутина О.И., Румянцева Н.М. Учебник русского языка для говорящих по-китайски. — 4-е изд., стереотип. — М.: Изд-во «Русский язык. Курсы», 2008.

Кашина Е.Г. Традиции и инновации в методике преподавания иностранного языка. —Самара: Изд-во «Универс-групп», 2006.

Конышева А. В. Игровой метод в обучении иностранному языку. — СПб.: Изд-во «Каро», 2008.

Милованова И.С. Фонетические игры и упражнения. — М.: Флинта: Наука, 2003.

Верещагин Е. М. Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров; под ред. Ю. С. Степанова. – М. : Индрик, 2005. –104 с.