THE IMPORTANCE OF USING DIGITAL PEDAGOGY IN HIGHER EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Main Article Content

Akhmedov Abdulaziz Mashrabovich

Abstract

The article discusses the role of digital pedagogy in ensuring the quality of higher education and its important aspects. Factors that positively affect the quality and effectiveness of education are analyzed. The analysis of specific aspects of the application of traditional and digital pedagogy in the learning process is described.

Article Details

How to Cite
Akhmedov Abdulaziz Mashrabovich. (2022). THE IMPORTANCE OF USING DIGITAL PEDAGOGY IN HIGHER EDUCATIONAL ENVIRONMENT. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(5), 660–664. Retrieved from https://internationaljournals.co.in/index.php/giirj/article/view/1925
Section
Articles

References

O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-iyuldagi "Raqamli O'zbekiston - 2030" strategiyasi va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlarini tasdiqlash to'g'risida"gi PF-6079-son qarori.

Mirziyoev Sh.M. “O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning 5 ta ustuvor yo‘nalishi bo‘yiсha Harakatlar strategiyasi”. Toshkent, 2017

Б.Зиёмухамедов, М.Тожиев. Педагогик технология-замонавий ўзбек модели. /”Lider Press”, Тошкент-2009й.

Aglyamzyanova G.N., Gumerova L.Z., Digital pedagogi in higher school: using student simulation learning. Russian Journal of Education and Psychology 2021, Том 12, № 1-2, http://rjep.ru

Бережнова E.B. Условия организации skype конференций в профессиональной подготовке переводчиков. / Е.В. Бережнова, ДА. Петрова // Образование и общество. - 2017. - Т. 4. - № 105. - С. 85-88.

Гриншкун В.В. Проблемы и пути эффективного использования технологий информатизации в образовании: Сообщение для обсуждения на заседании бюро отделения философии образования и теоретической педагогики РАО (при участии отделений профессионального образования и общего среднего образования) / В.В. Гриншкун. 27 февраля 2018 г.

Akhmedov, B. A. (2022). Analysis of the reliability of the test form of knowledge control in cluster education. Psychology and Education, 59(2), 403-418.

Калинина С.Д. Вебинар как форма электронного обучения в высшей школе / С.Д. Калинина // Вестник МГИМО Университета. - 2015. - № 2 (41). - С. 291-295.

Калинина С.Д. Массовые открытые онлайн курсы (МООС): педагогический ресурс или маркетинговый ход? // Форум «Преподаватель в среде ejearning»: Сборник докладов и тезисов. - М.: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2014. - С. 82-86.

Шаронин Ю.В. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании: от личностно ориентированной smart-дидактики к блокчейну в целевой подготовке специалистов // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №