FOSTERING FRIENDLY RELATIONSHIPS IN CHILDREN'S TEAMS
Main Article Content
Abstract
Practice of working with children in children's groups and studying the works of psychologists V.V. Abramenkova, L.N. Bashlakova, D.P. Lavrentieva, M.I. Lisina, L.P. Pocheverina, E.V. Subbotsky, etc. on the problems of relationships between preschoolers in a team show that there are complex relationships between children that bear the imprint of real social relationships that take place in “adult society.”
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Басов М.Я. Методика психологических наблюдений за детьми/Избранные психологические произведения.- М.: Инфра-М, 2010.-379 с.
Бондаренко Е.А. О психическом развитии ребенка.- Минск: Минск-пресс, 2010
Choriev R. K. et al. Content Characteristics of Independent Work of Students (IWS): Modern Conditions and Problems //Psychology and education. – 2021. – Т. 58. – №. 2. – С. 1289-1294.
Усаров Р. Языковая способность: теоретические основы изучения //Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков. – 2023. – Т. 1. – №. 1. – С. 511-514.
Usarov R. FORMATION OF LANGUAGE COMPETENCE OF PEDAGOGICAL UNIVERSITY STUDENTS IN THE PROCESS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. – №. 6 Part 2. – С. 194-196.
Усаров Р. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. – №. 6 Часть 2. – С. 189-193.
Усаров Р. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РУССКОЙ РЕЧИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ УЗБЕКСКИХ ШКОЛАХ //Евразийский журнал академических исследований. – 2022. – Т. 2. – №. 6. – С. 923-927.
Усаров Р. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ //Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры. – 2022. – Т. 2. – №. 6. – С. 167-169.