PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL FACTORS OF DEVELOPING SPIRITUAL WORLDVIEW OF STUDENTS
Main Article Content
Abstract
Man is superior to other beings in intellect, morals, and language. Lustful demands such as eating, drinking, and bodily pleasures are man’s commonalities with other beings. Therefore, we can state that man’s humanity is manifested in his spiritual world, hence it is clear that the task assigned to man by existence is related to his spiritual side. The success of a person depends on whether or not he fulfills this human duty entrusted to him. As a person develops his spiritual side, he becomes closer to an absolute being.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Салиева З.Т. Педагогика олий таълим муассасалари талабаларининг маънавий маданиятини ривожлантириш механизмларини такомиллаштириш. 13.00.01 – Педагогика назарияси ва тарихи. Таълимда менежмент педагогика фанлари бўйича докторлик (DSc) диссертацияси автореферати. 2017.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1969. – 339 с.
Абульханова-Славская К.А. Типология активности личности в соци¬альной психологии // Психология личности и образ жизни / Под ред. Е.В. Шорохова. - М., 1987. - 219 с.
Андреева А.Г. Педагогические основы духовного воспитания в уче¬нии Живой Этики: Дис. ... канд. пед. наук. - М., 1996. - 108 с.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1990. – 480 с.
Петровский В.А. Феномен субъективности в психологии личности. - М., 1993.
Ухтомский А.А. в воспоминаниях и письмах /СПб.гос.ун-т; Сост. Ф.П.Некрылов. - СПб.: Изд-во СПб.ун-та, 1992. – 205 с.
Фромм Э. Духовная сущность человека. Способность к добру и злу//Философские науки. - 1990. - № 8-9.
3еличенко А.И. Психология духовности. - М.: Изд-во Трансперсонального Института, 1996. – 400 с.
Шри Ауробиндо и Мать. Духовная эволюция человека. Перевод с английского, введение и примечания- Димитрия фон Мореншильдта. Киев,1995. – 95 с.
Каган М.С. Философская теория ценностей. - Санкт - Петербург, 1997. – 20 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - В 2. т. - М., 1989.- Т.2. – 322 с.
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989. – 560 с.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. - М.: Педагогика, 1986. – 240 с.
Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988. – 304 с.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. - М.: Школа - Пресс. - 1995.-384с.
Зинченко В.П. Посох Осипа Мандельштама и Трубка Мамардашвили. К началам организации психологии. - М., 1997. - С. 148.
Франк С.Л. Смысль жизни //Вопросы философии Прогресс, 1990. – 366 с.
Симонов П.В. и др. Происхождение духовности /П.В.Симонов, П.М.Ершов, Ю.П.Вяземсий; АН СССР. - М.: Наука, 1989. – 350 с.
Ершов П.М. Потребности человека /Науч.ред. Г.В.Таратынова. - М.: Мысль, 1990.- 364 с.