KNOWLEDGE FORMS OF CHILDREN'S ORGANIZATION DURING EXPERIENCE WITH NATURE
Main Article Content
Abstract
An article about ways to introduce children to nature, about how to acquaint children with nature, about interest in nature, about protecting nature.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Avazovna, X. N. (2022). Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini ostirish. World scientific research journal, 7(1), 3-5.
Каримжонова, Д. А., & Хидоятова, Н. А. (2022). Мактабгача ёшдаги болаларнинг нутқини ривожланиши устувор йўналишлари. Eurasian Journal of Academic Research, 2(4), 86-92.
Xidoyatova, N. A. (2022). Integrative approach: important element of teaching of foreign language. Mugallim, 1(2), 62-65.
Xidoyatova, N. A. (2022). The psychological development of properties volitional qualities of pupils. Mugallim, 1(2), 68-71. 5. Yuldashevna, S. Z., Khatamjanovna, N. Z., Dexkonovna, T. M., & Abdumuminovna, I. M. M. (2022). Development of critical thinking to the environment in primary school students. Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities, 2(1.5 Pedagogical sciences). 6. Dehqonboyevna, T. M. (2022). Maktabgacha pedagogika. World scientific research journal, 7(1), 6-8. 7. Турсунбоева, М. Д. (2022). Бўлажак меҳнат таълими ўқитувчиларининг касбий сифатларини узвийлик ва узлуксизлик тамойили асосида босқичма-босқич шакллантириш. Mugallim, 1(2), 86-88. 8. Tursunboyeva, M. D. (2022). System of information and communication technologies in the education. Mugallim, 1(2), 99-102. 9. Чоршамиев, Н. А. (2021). Классификация и терминология восточного массажа по Авиценне, и эффективность его использования в борьбе-кураж. Инновационные подходы в современной науке, 1(1), 74-78. 10. Чоршамиев, Н. А. (2021). Ёш курашчиларда мушак кучининг функционал кўрсаткичлари ва ишчанлик қобилиятини ошириш. Fan-Sportga, (5), 58-61. 11. Khalilova, N. I. (2023). APPEARANCE OF REFLECTION AT DIFFERENT PERIODS OF PERSONAL DEVELOPMENT. Development and innovations in science, 2(2), 41-45. 12. Халилова, Н. (2022). Ўсмирлик даврида рефлексивликни ривожланиш хусусиятлари. Общество и инновации, 3(4/S), 257-262. 13. Seitniyazov, K. M. (2023). Some traditional names in Toponimics. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 11(4), 842-845. 14. Сейтниязов, К. М. (2023). О некоторые положениях в определении названии географических объектов. Перспективы современной науки и образования, 1(1), 85-90. 15. Сейтниязов, К. М. (2023). Методы исследования в топонимике. Развитие науки и образования, 1(1), 101-106. 16. Altibayeva, M. B., Karshibayeva, L. Q., & Madrakhimova, Z. N. (2022). Geodemographic status of syrdarya region and its role in the territorial location of service networks. Journal of Geography and Natural Resources, 2(03), 34-38. 17. Nurmatovna, M. Z. (2022). Environmental management and sustainable development. European Scholar Journal, 3(5), 50-52. 18. Madraximova, Z. N., Ishankulova, K. K., Turdiqulova, J. S. (2022). Sirdaryo viloyati hududidagi sho'rlangan tuproqlarda Steviy dorivor o'simligini yetishtirish agrotexnikasini ishlab chiqish. Ekologiya monitoring, 1(1), 41-43. 19. Арсланова, Г. Д., Панкина, М. С. (2023). Воспитание национальных и общечеловеческих ценностей у младших школьников. Муаллим илмий журнали, 1(3), 409-413. 20. Арсланова, Г. Д., Сытина, Н. В. (2023). Инклюзивное обучение в начальном образовании. Муаллим илмий журнали, 1(3), 409-413. 21. Qarshiboyeva, X. K. (2021). Yozma savodxonlikni oshirishda boshlang’ich sinflarda chiroyli yozuv malakalarini shakllantirish. Konferensiya, 1(1), 286-289.
Qarshiboyeva, X. K. (2020). Boshlang’ich sinf o’quvchilarining ona tili va o’qish darslarida nutqiy faoliyatini takomillashtirish yo’llari. Konferensiya, 1(1), 379-382. 23. Qarshiboyeva, X. K. (2023). TALIS xalqaro baholash dasturining ahamiyati va afzalliklari. Mugallim ilmiy metodik jurnali, 1(3), 72-77. 24. Татаева, Д. А., & Оразова, Ф. О. (2022). Интегративный подход к развитию экологического воспитания в общеобразовательных школах. Scientific progress, 3(2), 409-412. 25. Закиров, Д., & Татаева, Р. (2022). Развитие экологических знаний у дошкольников–важный процесс. Academic research in educational sciences, 3(9), 370-375.