THE PROBLEM OF MOTIVATION WHEN TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE AS A FOREIGN

Authors

  • Gulnara Ziyadullaevna Narkuzieva Senior Lecturer of the Chirchik State Pedagogical University

Keywords:

motivation, foreign language, innovative technologies, educational process, effectiveness.

Abstract

The article discusses the problems of the formation of positive motivation in the study of the Russian language as a foreign language.

References

ЛИТЕРАТУРА

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 2006

Симоновский А.Э. Структура профессионально важных качеств учителя, необходимых для организации творческого обучения // Мир психологии - Москва-Воронеж, 2002, №4, с.215-222.

Постовалова В.И. Картина мира в жизнедеятельности человека // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / отв. ред Б.А. Серебренников. М.: Наука, 1988. С. 8-69.

Бабанский Ю.К. Методы стимулирования учебной деятельности учеников // Сов. педагогика. 1980. - №3.- с. 99-106.

Наркузиева, Г. З. (2021). Ўзга тилли гуруҳлар учун рус тилини ўрганишда луғат ишининг аҳамияти. Academic research in educational sciences, 2(1), 1078-1084.

Narkuziyeva, G. Z. (2021). Importance of pedagogical ethics in education. Academic research in educational sciences, 2(3), 971-974.

Downloads

Published

2023-02-20

Issue

Vol. 11 No. 2 (2023): GIIRJ

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.