TEACHING STUDENTS IN MATH CIRCLES TO SOLVE CERTAIN EQUATIONS BY BRINGING THEM INTO A SYSTEM OF EQUATIONS
Keywords:
Trigonametry, equation, artificial, substitution,method. system of equations.Abstract
This article covers the methods of solving some equations by introducing them into a system of powerful equations equal to it, and provides examples of them.
References
Олехник С.Н. и др. Уравнения и неравенства. Нестандартние решений. 10-11 класси. Учебно-метод. пособийе. Москва. 2001.
Alimov SH.A.va boshqalar. Algebra va analiz asoslari. 10-11 sinf. Darslik. 2001.
Mirzaahmedov M. va boshqalar. Matematikadan olimpiada masalalari. Toshkent. О‘qituvchi. 1997.
Жумақулов, Хуршид Кадыралиевич, and Мухсин Салимов. "О МЕТОДАХ ПРОВЕДЕНИЯ И СТРУКТУРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА." Главный редактор (2016): 80.
Esonov, M. M., and D. D. Aroev. "ON THE BASICS OF EDUCATION OF MATHEMATICAL THINKING IN THE MODERN COURSE OF GEOMETRY IN A COMPREHENSIVE SCHOOL." European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences 9.3 (2021).
Ароев, Дилшод Давронович. "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОНЯТИЙ" АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ НАД МНОГОЗНАЧНЫМИ ЧИСЛАМИ" В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГРАХ." Актуальные научные исследования в современном мире 12-4 (2016): 16-18.
Ароев, Д. Д., and Г. М. Бабаева. "ABOUT THE IMPORTANCE OF INTERESTING EXERCISES IN MATHEMATICS LESSONS." Экономика и социум 2-1 (2021): 488-491.
АБДУНАЗАРОВА, ДИЛФУЗА ТУХТАСИНОВНА, МАНЗУРА СОБИРОВНА ПАЙЗИМАТОВА, and МИРСАИД МУХИДДИН УГЛИ СУЛАЙМОНОВ. "ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТ." Молодежь и XXI век-2015. 2015.
Расулова, Г. А., З. С. Аҳмедова, and М. Норматов. "МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ." Ученый XXI века (2016): 65.
Расулова, Г. А., З. С. Аҳмедова, and М. Норматов. "EDUCATION ISSUES LEARN ENGLISH LANGUAGE IN TERMS OF PROCESSES." Учёный XXI века 6-2 (19) (2016): 62-65.
Расулова, Г. А. "МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК-СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ." Педагогические науки 4 (2011): 65-66.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
