FORMATION OF RESEARCH COMPETENCIES IN STUDENTS BASED ON AN INTEGRATIVE APPROACH
Main Article Content
Abstract
The article considers that the integrative approach is an effective technology for the formation of research competencies among students on the example of processing experimental data obtained as a result of a physical experiment (mathematical and statistical analysis). The formation of research competencies among students was assessed on the basis of reproductive, productive and creative criteria.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Постановление № ПП-5032 от 19 марта 2021 года Президента Республики Узбекистан «О мерах по повышению качества образования в области физики и развитию научных исследований» // Национальная база правовых документов, № 21.07.5032/0226.
Указ № УП-5847 от 8 октября 2019 года Президента Республики Узбекистан об утверждении «Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года» // Сборник правовых документов Республики Узбекистан», 14 октября 2019
года, № 41, ст. 765.
Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 27 августа 2021 года № 545 «О создании Министерства инновационного развития Республики Узбекистан.
Хуторский А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 416 с.
Suyarov K. T., Abdulkhalikova N. R. Improving the quality of qnowledge is the most urgent issue of pedagogy. International Journal of Innovative Research in Science, Engineering and Technology (IJIRSET) ||Volume 11, Issue 7, July 2022||
Байчаев Ф.Х. Совершенствование компетентности будущих специалистов системы горно-металлургической промышленности путем решения профессионально-ориентированных задач (на примере физики).Автореферат диссертации доктора философии (PhD) по педагогическим наукам.Бухарский государственной университет, 2022 . – 49 с.
Мадаминов Ж.З. Методика развития проектных компетенций будущих инженеров посредством компьютерной графики.Автореферат диссертации доктора философии (PhD) по педагогическим наукам.Наманганский государственной университет, 2022 . – 48 с.
Парпиева М.М. Методика формирования аутопедагогической компетентности у будущих преподавателей (на примере “Технологическое образование”). Автореферат диссертации доктора философии (PhD) по педагогическим наукам. Чирчикский государственный педагогический университет, 2022 . – 44с.
Усанов М.М. Развитие профессиональной компетентности студентов на основе облачных технологий.Автореферат диссертации доктора философии (PhD) по педагогическим наукам.Джизакский политехнический институт, 2022 . – 51 бет.