ISHSIZLAR VA BAND BOʼLMAGAN AHOLINI KASB-HUNARLARGA OʼQITISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI
Main Article Content
Abstract
Shaxsning individual shaxsiy xususiyatlari tizimi kasbiy faoliyat talablarini qisman qondirishi mumkin, buning natijasida shaxs o'zining psixologik fazilatlari yoki xususiyatlarini o'z-o'zidan yoki ongli ravishda safarbar qilgan holda, mehnat faoliyati samaradorligiga to'sqinlik qiladigan muayyan xususiyatlarni qoplashi mumkin. ijtimoiy-iqtisodiy tadqiqotlar yo‘nalishi va aholining ishsizlik muammosini idrok etishning o‘ziga xos xususiyatlari ham o‘zgarmoqda. Shunday qilib, yuqori iqtisodiy sharoitlarda ishsizlarning o'ziga xos xususiyatlari qidiriladi, iqtisodiy tanazzul davrida esa ishsizlikning inson shaxsiyatiga ta'siri masalalari tahlil qilinadi. Umuman olganda, ishsizlik darajasi o'z mehnatini taklif qiluvchilar va uni talab qiluvchilar tomonidan qabul qilinadigan qarorlar to'plamidan iborat. Shubhasiz, ularning barchasi ma'lum qarorlarni qabul qilish natijasida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan foyda va kutilayotgan xarajatlarni hisobga oladi. O'sish va ishsizlik darajasi nafaqat ish o'rinlarining o'sib borayotgan tanqisligini, balki ish topish bilan bog'liq kutilayotgan foyda va xarajatlarni baholashdagi o'zgarishlarni ham aks ettiradi. Jins, yosh, ish staji, malakasi, ma'lum kasbiy va ish guruhlariga mansubligi, ish bilan bog'liq bo'lmagan daromad manbalari kabi omillarga qarab turli odamlar uchun ishlashga rozilik berish xarajatlari ham, ishlashni rad etish xarajatlari ham juda farq qiladi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Miloradova N.G. Psixologiya i pedagogika: Uchebnik. – M.: Gardariki, 2006. – 335 s.
Shapovalenko I.V. Vozrastnaya psixologiya (Psixologiya razvitiya i vozrastnaya psixologiya). – M.: Gardariki, 2006. – 349 s.
Obuxova L.F. Vozrastnaya psixologiya: Uchebnik dlya vuzov. – M.: Vыsshee obrazovanie;
MGPPU, 2006. – 460 s.
Oganesyan N.T. Pedagogicheskaya psixologiya. Sistema raznourovnevыx kontrol`nыx
zadaniy: Uchebnoe posobie. / N.T. Oganesyan. – M.: KNORUS, 2006. – 328 s.
Shapovalenko I.V. Vozrastnaya psixologiya (Psixologiya razvitiya i vozrastnaya psixologiya). – M.: Gardariki, 2005. – 349 s.
Miloradova N.G. Psixologiya i pedagogika: Uchebnik. – M.: Gardariki, 2005. – 335 s.
“The new Psychology of Success” Carol S. Dweck phd from Stanford Universite 2014
“Exploring the Inner Landscape ot a Teacher’s Life” Parker J. Palmer 2015
Psixologiya i pedagogika. Pod.red. A.A.Radugina. – M., 2003, 57-68 s.
Burlachuk L. Psixodiagnostika. Uchebnik. – SPb.: Piter, 2002, -74 s.
Gafarov A.Z., Yugay A.X. Pedagogik amaliyot. – T., 2002, 16-bet.
Basova N.V. Pedagogika i prakticheskaya psixologiya. – M.: Feniks, 2000, 45-61 s.
Psixodiagnostika i proforientatsiya v obrazovatel`nыx uchrejdeniyax / Red. –sost.L.D. Stolyarenko. Rostov n/D: Feniks, 2005.– 416 s.
Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o'qituvchisining psixologiyasi. Toshkent 1999.