MASTER CLASS AS A FORM OF INCREASING THE COMPETENCE OF TEACHERS IN THE CONDITIONS OF AN EDUCATIONAL CLUSTER
Main Article Content
Abstract
The article reveals the approaches to the organization of innovative activities in educational organizations, to organize master classes for teachers in educational organizations in the conditions of an educational cluster. The content, modern approaches, innovative conditions for conducting master classes aimed at improving the system of professional development of teaching staff in an educational cluster by priority groups of competencies are considered.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Гордиенко И.В., Мельник Ю.М. Организация и управление методической работой в системе среднего профессионального образования :учебно-методическое пособие. – Белгород : ОГАОУ ДПО «БелИРО», 2019. – 144 с.
Маслов И.С. Влияние эвристических заданий на развитие
креативности школьников: анализ результатов педагогического эксперимента. –URL: http://www.eidos.ru/journal/2008/0712-3.htm.
Маслов И.С. Содержание и структура эвристических заданий,
направленных на развитие творческого потенциала школьников // Инновации в образовании: дистанционные эвристические олимпиады : сб. науч. тр. / под ред.А.В. Хуторского. – Москва, 2008. – С. 82–93. 4. Маценко Л.М. Мастер-класс как форма повышения педагогического мастерства. – Москва : Адель, 2013. – 47 с.
Хуторской А.В. Рождение знаний в обучении. – URL: http://www.eidos.ru/journal/2003/1201.htm.
Соколова, Е. И. Термин «образовательный кластер» в понятийном поле современной педагогики / Е. И. Соколова // Непрерывное образование: XXI век. Выпуск 2 (6), 2014, DOI. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2371.
Смирнов, А. В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе : монография / А. В. Смирнов. – Казань : Школа, 2010. – 102 с.
Попкова, Е. Г. Образовательный кластер на пути модернизации системы высшего образования в соответствии с европейскими стандартами [Электронный ресурс] / Е. Г. Попкова. – Режим доступа: http://www.marka-volga.ru/klastery/237-obrazovatelnyj-klaster-na-puti-modernizatsii-sistemy-vysshego-obrazovaniya-v-sootvetst vii-s-evropejskimi-standartami.html.
Эрназарова Г.О., Педагогик таълим ривожланишининг кластер тизими//Ажиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институтида 2020 йил 19 май куни «Фан ва техника ютуқларини таълим тизимига жорий қилиш муаммолари» мавзусида республика миқёсида масофавий онлайн илмий-амалий анжуман тўплами, Нукус, 2020 йил 19 май, 17-18- бетлар
Жабборова, О. М., Умарова, З. А. (2021). БОЛАЛАР ПЕДАГОГИКАСИ МАЗМУНИ ВА УНИ КЛАСТЕР УСУЛИДА ЎҚИТИШ. Academic research in educational sciences, CSPI conference 1, 59-62.
Мардонов, Ш. Қ., Жабборова, О. М (2021). БЎЛАЖАК БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ ТАЙЁРЛАШДА ЎҚИТИШНИНГ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕР УСУЛИ. Academic research in educational sciences, CSPI conference 1, 142-145.
Akhmedov, B. A. (2022). Analysis of the reliability of the test form of knowledge control in cluster education. Psychology and Education, 59(2), 403-418.
Жабборова, О. М. (2021). БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМДА КЛАСТЕР УСУЛИДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ МЕХАНИЗМЛАРИ. Academic research in educational sciences, CSPI conference 1, 63-67.
Жабборова, О. М., Умарова, З. А. (2021). БОШЛАНҒИЧ СИНФЛАРДА ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎҚИТИШНИНГ КЛАСТЕР УСУЛИ. Academic research in educational sciences, CSPI conference 1, 68-71.
Мардонов, Ш. Қ., Жабборова, О. М (2021). ОЛИЙ БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЧЕТ ТИЛЛАРНИ ЎҚИТИШНИНГ ИННОВАЦИОН ЁНДАШУВЛАРИ. Academic research in educational sciences, CSPI conference 1, 119-121.
Жабборова, О. М. (2021). ЎҚИТИШНИНГ КРЕДИТ-МОДУЛЬ ТИЗИМИДА ЎҚУВ ФАНЛАРИНИ ТАНЛАШ ТАМОЙИЛЛАРИ. ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES, 2(6), 1095-1099.
Жабборова, О. М. (2021). БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМДА МАСОФАВИЙ ЎҚИТИШНИНГ ЭЛЕКТРОН-МОДУЛЛИ УСУЛЛАРИ. ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES, 2(5), 1294-1299.