PROGRAM FOR THE DEVELOPMENT OF A CHILDREN'S SCHOOL OF MUSIC AND ARTS IN UZBEKISTAN
Main Article Content
Abstract
With the development of each sphere in Uzbekistan, a lot of practical work is being carried out in the field of art and culture. In this article, you will find information about the analysis of children's music and art at the school level. The development analysis is based on a 2015-2021 perspective, and a possible theoretical analysis of the future is presented in the conclusion.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Уразбаева, Р. (2015). РАЗВИТИЕ CИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАРАКАЛПАКСТАН В ГОДЫ НЕЗАВИСИМОСТИ. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 29(4), 54-59.
Халимбетов, Ю. М., Махмудов, С. Х., Маткаримова, Г. М., Джумаева, З. У., & Джуманиёзова, Ф. С. (2020). Гармонично развитое поколение-основа прогресса Узбекистана. Достижения науки и образования, (2 (56)).Уразбаева Р.Дж. Среднее специальное образование Каракалпакстана в период независимости // Вестник ККО АН РУз. 2008. – № 2.
Каримов, И. А. (1998). Гармонично развитое поколение-основа прогресса Узбекистана. Ташкент:«Узбекистан.
Юлдашев, А. (2017). Национальная модель музыкального образования Узбекистана. Musiqi Dünyasi, (1), 87-90.
Шамахмудова, Б. В. (2021). ВКЛАД ЕА ГУДКОВОЙ В РАЗВИТИЕ ДИРИЖЁРСКО-ХОРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ХОРОВОГО ИСКУССТВА В УЗБЕКИСТАНЕ. Проблемы современной науки и образования, (3 (160)), 86-90.
Эргашева, Ю. А. (2016). Опыт реформирования и развития системы образования в современном Узбекистане. World science, 5(2 (6)).
Абдужабборова, Д. С. (2017). К вопросу о социально-культурной деятельности детей и подростков в Узбекистане. In СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ВЕКТОРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ПЕРСПЕКТИВ (pp. 45-50).
Lex.uz
dd.gov.uz